“L’intelletto è limitato e il miglior modo di capire la realtà è usare i sentimenti e l’intuizione perché la verità è una terra senza sentieri” lo pensava il fiorentino Tiziano Terzari, giornalista e scrittore amatissimo (1938 - 2004). I suoi libri sono pieni di spunti educativi, si possono … [Read more...]
Ama chi ti ama e allontana chi non lo fa
Il mio tempo non può essere dedicato a tutti Dobbiamo dedicarci alle cose importanti, quelle che rendono felici e che costituiscono il passato e il presente e che fanno e faranno di noi persone migliori ora e nel futuro. Invitiamo i giovani a fare lo stesso, a stare lontani dai compagni che li … [Read more...]
INUTILI SENSI DI COLPA
Considerato le numerose fonti sull’argomento, cito alcune brevi definizioni, tanto per capire di cosa stiamo parlando e per carpire qualche consiglio utile, qualche accorgimento per aiutare i ragazzi che si dicono afflitti da sensi di colpa. La dottoressa Terry Bruno, psicanalista e terapeuta, … [Read more...]
“insegnare” riguarda le piccole cose di tutti i giorni
Un dirigente scolastico di Empoli ha fatto scalpore in questi giorni, per aver emanato una circolare con la quale invitava gli studenti a salutare. A SALUTARE, si hai letto bene! Una trovata geniale, un dirigente fantastico, tutti hanno apprezzato, i commenti sono stati del tipo: "Ma che bravo, ha … [Read more...]
Cosa è importante per te?
Ciò che è più importante per te e cui tieni di più, è identificabile come “il TUO personale VALORE”. Che cosa è importante per te? Cosa da VALORE alla tua esistenza? Che cosa dà valore alla vita dei tuoi figli, dei tuoi allievi? Che cosa trasmetti per rendere migliore la generazione che hai la … [Read more...]
La metafora del lampione.
Jean Paul Fitoussi, economista francese, usa il suo “Il teorema del lampione” per dare una visione fuori dal coro delle regole che guidano i mercati, dice: "dobbiamo sapere cosa illuminare per trovare la giusta soluzione ai problemi che affliggono le società di oggi, tra i quali la … [Read more...]
Decalogo del buon educatore
Non si può scrivere un decalogo del buon educatore, si correrebbe il rischio di ignorare completamente la storia personale di ogni educatore, azzerandone completamente il proprio mondo che lo rende diverso da ogni altro educatore. Per questo se si chiedesse a ogni educatore un personale decalogo … [Read more...]
Ottimista senza soluzione di continuità
Da qualche parte su internet ho letto e condiviso che un BUON EDUCATORE deve avere una marcata autostima, deve essere cioè in grado di valutare se stesso e stimare il suo operato; ottimista senza soluzione di continuità; dev’essere un creativo, avere autocontrollo, essere in grado di stabilire … [Read more...]
Il ruolo dell’educatore
Si definisce “educatore” chi contribuisce alla crescita umana della persona. Educatori per eccellenza sono quindi i genitori ma anche gli insegnanti, gli istruttori, gli assistenti, gli allenatori, ecc. “Un educatore ha successo se riesce a entrare in sintonia con la volontà di crescita … [Read more...]
“Educazione” secondo Dewey
"RIVOLUZIONE COPERNICANA" IN PEDAGOGIA JOHN DEWEY (1859 - 1952) pedagogista, filosofo e pensatore sociale. La sua fu una “rivoluzione copernicana” in pedagogia: "il bambino non è un adulto incompleto o in miniatura, la sua vita non è una semplice preparazione alla vita adulta, egli ha un valore … [Read more...]
- « Previous Page
- 1
- …
- 4
- 5
- 6