Riconoscere i sentimenti

tratto dal libro “Educa-RE” (interviste a genitori speciali)

Tempo di lettura: 1 min e 30″

Lorenzo mi racconta che ha sempre dedicato molto tempo all’ascolto delle parole, ma anche e soprattutto alla mimica e alla gestualità, ha cioè cercato di comprendere oltre al detto, anche il non detto di suo figlio Alessandro.

Si è sempre sforzato di capire quali fossero i sentimenti di suo figlio

cosa sentisse a pelle e dentro di sé, e li ha riconosciuti e definiti anche quando non li ha compresi completamente.

È sempre stato così e, ancor oggi, che Alessandro è quasi 17enne, Lorenzo si fa silenzioso e manifesta interesse sincero, vero, quando il figlio si racconta o racconta un qualsiasi evento accaduto fuori, ma anche dentro, le mura casalinghe;

lo ascolta con attenzione e continua ad annuire fino a quando capisce cosa sta provando suo figlio, cioè i sentimenti che sta vivendo in quel momento, solo allora gli dice “Capisco come ti senti in questo momento, ti senti……..”.

Non si preoccupa di trovare una soluzione al suo problema o di cercare una risposta da fornirgli

ma si limita a riconosce cosa sta provando e come sta vivendo ciò che gli accade, e lascia che sia lui a trovare una soluzione; sa che al figlio in quel momento non serve l’opinione del padre, né una soluzione, ma solo essere ascoltato e capito.

Lorenzo sa che sforzarsi di capire è necessario per definire un sentimento

perché quando un figlio sentirà il genitore definire chiaramente ciò che sta provando si sentirà compreso e non giudicato;

troverà di certo da sé il modo per superare un momento difficile, e anche lui capirà meglio se stesso, cosa sta provando, cosa lo infastidisce, come si sente e come chiamare quel sentimento, perché dargli un nome lo arginerà.

È così che Lorenzo aiuta suo figlio a diventare Re della sua vita.