Nessuno può prestare le sue ali

Nessuno può prestare le sue ali. “IL PROFETA” è una raccolta di poesie in prosa di Khalil Gibran pubblicata nel 1923. Poesie in prosa legate da un filo comune narrativo, nel quale si inseriscono tematiche differenti.

Parlando di insegnamento Gibran scrive:

nessuno t’insegna niente se non quello che già è dentro di te. Il maestro elargisce la sua fede e il suo amore ma non la sua sapienza, non impone il suo sapere ma guida alla soglia della vostra mente. Proprio come un musicista può cantare una melodia ma non può darvi l’orecchio che fissa il ritmo, né l’eco che rimanda il suono; come un matematico può descrivere il peso e la misura ma non può andare oltre. Insomma nessun uomo è in grado di prestare le ali a un altro uomo. 

Un educatore che pretende di “insegnare” tutto il suo sapere, secondo Gibran, fondamentalmente perde tutto il suo tempo, ciò avviene quotidianamente nelle aule delle nostre scuole ormai ….da sempre.

Che scuola sarebbe se i docenti di matematica, di fisica, di lettere e di tutto il resto si limitassero a presentare la materia nei suoi punti fondamentali e tracciarne le linee essenziali e poi lavorassero perché ogni studente possa decidere da sé cosa continuare ad approfondire?  Forse sarebbe una scuola a misura di allievo, un posto dove l’adulto è lì per aiutarti e non per giudicarti.

Una sorta di luce che illumina la strada immediatamente attorno. Sarebbe fantastico e i giovani di certo amerebbero la scuola, la vedrebbero come un’opportunità e non come un passaggio obbligatorio o un trampolino verso qualcosa di cui si occuperanno solo dopo aver concluso gli studi. Nessun docente è in grado di prestare le ali a un discente ma può illuminare i primi passi di quest’ultimo verso il suo futuro, le sue passioni, il suo talento.

Nessun uomo è in grado di prestare le ali a un altro uomo

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No One Can Lend Their Wings

“The Prophet” is a collection of prose poems by Khalil Gibran, first published in 1923. Each poem explores a different theme, yet they are all woven together by a common narrative thread. When speaking of teaching, Gibran writes: No one can teach you anything except what already lies within you. The teacher shares their faith and their love, but not their wisdom. They do not impose knowledge, but guide you to the threshold of your own mind. Just as a musician can play a melody, but cannot give you the ear for rhythm, nor the echo that holds the sound. Just as a mathematician can describe weight and measure, but cannot go beyond that. In short, no one can lend their wings to another. An educator who tries to “teach everything they know”, according to Gibran, is ultimately wasting their time. And yet, this is what happens every day in our schools—and has for generations. What kind of school would it be if teachers of math, physics, literature, and every other subject simply presented the core ideas, outlined the essential structure, and then focused their efforts on helping each student decide for themselves what to explore further? Perhaps it would be a school built around the student. A place where the adult is there to support—not to judge. A gentle light that illuminates the path just ahead. It would be a beautiful place. Young people might come to love school—seeing it not as an obligation or a springboard to something distant, but as an opportunity in itself. No teacher can lend a student their wings. But they can light the first steps of that student’s journey—toward their future, their passions, their talent. No one can lend their wings to another.

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Nadie puede prestar sus alas

“El Profeta” es una colección de poesías en prosa de Khalil Gibran, publicada por primera vez en 1923. Poemas unidos por un hilo narrativo común, que abordan distintos temas fundamentales de la vida.

Hablando de la enseñanza, Gibran escribe:

Nadie puede enseñarte nada, excepto lo que ya vive dentro de ti. El maestro ofrece su fe y su amor, pero no su sabiduría. No impone su conocimiento, sino que guía hasta el umbral de tu propia mente. Así como un músico puede entonar una melodía, pero no puede darte el oído que capta el ritmo, ni el eco que devuelve el sonido. Como un matemático puede describir el peso y la medida, pero no puede ir más allá. En resumen, nadie puede prestar sus alas a otro ser humano. Un educador que pretende “enseñar todo lo que sabe”, según Gibran, está, en el fondo, perdiendo el tiempo. Y sin embargo, eso es lo que ocurre cada día en nuestras aulas… desde siempre. ¿Qué tipo de escuela sería si los docentes de matemáticas, física, literatura y demás materias se limitaran a presentar los fundamentos y trazar las líneas esenciales de cada disciplina, para luego centrarse en ayudar a que cada estudiante decida por sí mismo qué desea seguir profundizando? Tal vez sería una escuela hecha a la medida del alumno. Un lugar donde el adulto está para acompañar, no para juzgar. Una luz que ilumina solo el camino inmediato. Sería maravilloso. Y los jóvenes, sin duda, amarían la escuela. La verían como una oportunidad, y no como un paso obligatorio o un trampolín hacia algo que les llegará solo al finalizar los estudios. Ningún docente puede prestar sus alas a un estudiante, pero sí puede iluminar sus primeros pasos hacia el futuro, sus pasiones y su talento. Nadie puede prestar sus alas a otro ser humano.

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